一場別開生面的非學(xué)歷、非職業(yè)技能培訓(xùn)活動在燧光公司舉行。來自多所高職院校的教師信息化能力提升培訓(xùn)班學(xué)員走進(jìn)燧光，通過實(shí)地參觀與深度交流，共同探索數(shù)字化時(shí)代背景下高職教育的新模式與新工具。

培訓(xùn)班的教師們首先參觀了燧光的創(chuàng)新展示區(qū)，親身體驗(yàn)了虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等前沿技術(shù)在職業(yè)教育場景中的應(yīng)用案例。從沉浸式的虛擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境到智能化的教學(xué)輔助工具，燧光的技術(shù)成果展示了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的廣闊前景。教師們紛紛表示，這些技術(shù)不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，還能有效解決傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)中設(shè)備昂貴、場地有限、安全風(fēng)險(xiǎn)高等現(xiàn)實(shí)難題。

在隨后的交流研討環(huán)節(jié)，燧光的技術(shù)專家與培訓(xùn)班學(xué)員圍繞“高職院校教師信息化能力提升”這一主題展開了熱烈討論。專家們分享了如何將XR技術(shù)（擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)）靈活應(yīng)用于課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)及課程開發(fā)中，并重點(diǎn)介紹了燧光為教育領(lǐng)域定制的一站式解決方案。教師們則結(jié)合各自學(xué)校的專業(yè)特色和教學(xué)實(shí)際，就技術(shù)落地的可行性、師資培訓(xùn)需求以及與傳統(tǒng)教學(xué)模式的銜接等問題提出了諸多見解與疑問。雙方一致認(rèn)為，教師信息化能力的提升不應(yīng)局限于軟件操作或設(shè)備使用，更應(yīng)著眼于教育理念的更新與教學(xué)模式的重構(gòu)，從而真正發(fā)揮技術(shù)賦能教育的作用。

此次參觀交流活動，突破了常規(guī)課堂培訓(xùn)的局限，為高職教師提供了與行業(yè)前沿技術(shù)企業(yè)直接對話的寶貴機(jī)會。它不僅是一次開闊眼界的體驗(yàn)之旅，更是一次激發(fā)思考、促進(jìn)合作的研討之旅。通過這種走出校門、走進(jìn)企業(yè)的學(xué)習(xí)形式，教師們對信息化教學(xué)的理解從理論層面延伸到實(shí)踐前沿，為未來在各自院校推動教學(xué)改革與創(chuàng)新積累了鮮活的素材與靈感。

在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，高職教育面臨著轉(zhuǎn)型升級的時(shí)代命題。此類非學(xué)歷、非職業(yè)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)，聚焦教師隊(duì)伍的關(guān)鍵能力建設(shè)，通過產(chǎn)學(xué)研的深度互動，正成為助推高職教育高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。燧光公司也表示，期待與更多教育機(jī)構(gòu)攜手，共同開發(fā)更貼合教學(xué)需求的科技產(chǎn)品與服務(wù)，為培養(yǎng)適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。